Archiv der Kategorie: THEMEN

JIM-Studie 2016

Basisuntersuchungen zur Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen

Im Rahmen der JIM-Studie 2016 wurden Zwölf- bis 19-Jährige in Deutschland zu ihrem Medienumgang unter anderem im Hinblick auf Hausaufgaben, Lernen und Schule befragt. Dabei ging es auch um Regelungen in Bezug auf Handy und WLAN in der Schule. Mit 94 Prozent dürfen fast alle Befragten ihr Handy mit in die Schule nehmen, dort ist die Nutzung dann aber unterschiedlich reglementiert. Zwei Fünftel dürfen ihr Mobiltelefon zwar mit in die Schule nehmen, dort dann aber prinzipiell nicht benutzen. Ein Drittel der Befragten darf das Handy in der Schule nur in den Pausen nutzen und nur 22 Prozent der Schüler dürfen ihr Handy gezielt im Schulunterricht für den Unterricht einsetzen. Mit zunehmendem Alter der Schüler werden ihnen diesbezüglich mehr Möglichkeiten eingeräumt: Bei den Zwölf- bis 13-Jährigen darf nur jeder Zehnte das Handy im Unterricht für den Unterricht nutzen, bei den volljährigen Schülern sind es immerhin 45 Prozent…… mehr

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Killerspiele

Hallo Flyseier,

in der letzten Zeit wurde viel über sogenannte “Killerspiele” gesprochen. Der ZDF hat ein Beitragsreihe über diese Spiele gedreht. Wie lange gibt es “Killerspiele”?
Wann gab es die ersten Ego-shooter-Spiele? Werden durch Killerspiele Massenmörder herangezogen? ? Bereiten Ego-shooter-Spiele etwa die zu schützenden jungen Menschen auf faschistische und totalitäre Staatssystemen vor?
Wo beginnt eigentlich der Jugendschutz? Oder – wo sind die Grenzen der Kontrolle durch besser wissende Erwachsene?

Schüler*Innen die noch ein Thema zur MSA Präsentation suchen oder Eltern die nur dummes Zeug labern wollen können sich auf der Seite ZDF.neo informieren! Der Link zur Doku-Reihe hier: Killer-SpieleTeil1 Killer-SpieleTeil2

Der Literaturtipp

buecherstapel

Hier entsteht eine Seite, auf der Schüler*Innen anderen Schüler*Innen Lesetipps vermitteln. Was gelesen wird, oder besser was empfohlen wird zu lesen, obliegt der jungen Generation. Wir möchten kein Literaturforum starten. Wir sind vielmehr dan den Geschichten interessiert, wie jemand zum Lesen gekommen ist. Was war das erste Buch gewesen, was einen fasziniert hat. Bereits Kinder haben Freude am Lesen. Das Gefühl möchten wir gerne über diese Plattform anderen Schulkindern frühzeitig vermitteln dürfen. Michael Pierow

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Lange Nacht der Wissenschaften

lange_nacht1-e1444663749997-300x142Hey liebe Leute, ich hatte mir heute, den 13 Juni 2015 zu der langen Nacht der Wissenschaften zu gehen. Ich hatte vor zusammen mit meinem Vater dort hin zugehen. Als erstes hat mein Vater abgesagt da er sehr erschöpft sei. Ich hab mir vorgenommen allein dort hin zugehen. Das tat ich auch. Ich ging zuerst zu U-Bahn um dort eine Eintrittskarte zu kaufen das tat ich auch für 9€ ein ermäßigtes plus eine BVG Ticket inklusive. also ich machte mich auf dem Weg und wie wir das schon gewohnt sind ist die Bahn nicht so pünktlich wie es sein sollte. Ich entschied mich für die Tour am Adlershof. Zu Aufklärung Die Lange Nacht der Wissenschaft findet an mehrerern orten  in Berlin statt. Das heißt man kann nicht an allen orten sein da es nur eine Nacht gibt und zwar von 17-24 Uhr. Ich bin auf dem weg zur Veranstaltung hat es angefangen zu regnen sehr stark zu regnen und ich machte mich auf dem weg nach Hause. Das wars.

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Wer Probleme mit der Deutschen Sprache hat

 Meine Empfehlung

buch-1038x576Auf der Suche nach einer Deutschförderseite bin ich auf die Seite www.deutschfoerdern.de gestoßen. Die Seite hat viele interessante Themen wie z.B. Adverbialsätze, Sprichwörter Redensarten usw. mit vielen schönen Übungsaufgaben. Die Seite ist sehr übersichtlich – gutes Design – spitzenFarbkontrasten! Aber kommen wir wieder meinemThema zurück: fördert diese Seite tatsächlichSchüler? -Ja, weil sie sehr coole Aufgaben hat (mit interessanten Texten). Jeder Schüler kann die Aufgaben selbst bewerten, die er lösen möchte. Da sind Aufgaben für jeden und 8 Seiten jeder Art von Deutschthemen.Die Seite ist gut geeignet für das Üben, vorallem vor wichtigen Deutscharbeiten. Oder wollen sie als Elternteile, dass ihr Kind es einmal schwer mit der deutschen Sprache hat und deshalb nicht einen „anständigen“ Job bekommenwird, sodass esspäter einmal als MC-Donalds-Mitarbeiter arbeiten muss. (nichts gegen mc donalds)

zu Deutschfördern.de