Medienpädagogische Projekte in der Schule: Ein Leitfaden
Der Einsatz von Medien im Unterricht ist mittlerweile fester Bestandteil von Lehrplänen und stößt allgemein auf Akzeptanz. So positiv diese Entwicklung zu bewerten ist, sie stellt viele Lehrkräfte noch immer vor große Herausforderungen.
Der Fachartikel greift diese Problematik auf und unterstützt Lehrkräfte bei der Umsetzung von medienpädagogischen Projekten im Unterricht.
Die Realisierung von Medienprojekten in der Schule ist mit einer guten Organisation möglich und kann den Unterricht erheblich optimieren. Schritt für Schritt werden deshalb die verschiedenen Stationen der Planung und Durchführung eines eigenen Medienprojekts beschrieben. Jeder Abschnitt enthält Informationen, konkrete Arbeitsschritte und didaktische Empfehlungen. Zusätzlich gibt es eine Linkliste und weitere Materialien, die Lehrkräfte optimal auf das Projekt vorbereiten sollen.
Hinweis: Sie können sich diesen Leitfaden auch auf Ihren Computer herunterladen:
Arbeitsheft 1: “Surfen und Internet – so funktioniert das Internet”
Hallo ihr,
ich schleppe mich gerade krank in die Schule und bin deshalb wohl besonders empfindlich, aber momentan nervt mich dieses ständige Gemotze in der Schule so unsagbar. Die Kleinen (6. Klasse) sind ja noch richtig nett und supermotiviert, aber die Größeren motzen in den letzten Tagen nur noch rum. Machen wir in Englisch Textarbeit, dann motzt die eine Hälfte der Klasse, dass das ihnen viel zu schwer wäre und sie Grammatikübungen machen wollen, wenn wir diese dann machen, dann motzt die andere Hälfte, dass das ja viel zu langweilig wäre. Meine 7er wollen momentan am Liebsten jede Stunde spielen und motzen rum, dass sie ja spielen wollen und nicht Unterricht haben wollen. Gemotze weiterlesen →
Seine Klasse lockte ihn in eine Extraausgabe von “Wer wird Millionär?” – und Lehrer Kunkemöller holte spontan einen Riesengewinn. Den Erfolg nutzt “Mr. Kay” jetzt für eine Botschaft gegen marode Schulen: #keineLehrerInQuizshows.
Nein, beteuert Tobias Kunkemöller, er habe wirklich nichts geahnt, als er vier Schüler zur Sendung “Wer wird Millionär? – Überraschungsspecial” begleiten sollte. Eine Kollegin hatte ihn darum gebeten, die Kinder aus seiner neunten Klasse hätten Zuschauertickets für die Günther-Jauch-Show gewonnen, erzählte sie ihm. Kunkemöller, 32, den seine Schüler Mr. Kay nennen, sagte zu.
Im Mittelpunkt des Projekts “Starke Schüler stärken Lehrer” steht die Schuldemokratie. Deshalb gilt es nicht nur die Schülerschaft zu Wort kommen zu lassen, sondern ebenso die Lehrkräfte.
Die diversen Herausforderungen von außer- und innerhalb des Schulsystems sind imens. Seien es schulinterne Formalisierungen und Reglements, Kommunikation mit Eltern oder der alltägliche Umgang mit verschiedensten Schülerpersönlichkeiten – alle Komplexitäten konzentrieren sich auf ihre Person als Lehrkraft und möchten bzw. müssen gemeistert werden.
Auch als Lehrer haben Sie Rechte, auch wenn Sie manchmal das Gefühl haben, Sie seien vogelfrei. Lehrerrechte stehen zwar nicht explizit in einem Gesetzbuch, dennoch gibt es genug Ansätze, um sich gegen Anfeindungen zu wehren.
Als Lehrer stehen Sie im Zentrum des Geschehens, nämlich im Unterricht vor Ihren Schülern und in der Elternsprechstunde vor den Eltern. Ihre Lehrerrechte sollten Sie daher kennen.
Unterrichtsausfall, Kurzstunden, Lehrerkonferenzen in der Schulzeit, zu wenig Sport und Musik – das sind alltägliche Probleme an Bayerns Schulen. Eine Mutter macht ihrem Ärger Luft.
Es gibt keinen abschließenden Rechte- und Pflichtenkatalog für die erzieherischen Maßnahmen, die Lehrkräfte im Rahmen ihres Erziehungs- und Bildungsauftrags anwenden dürfen. So soll gesichert werden, dass der Lehrer individuell, in jedem Fall und jeder Situation, angemessen reagieren und für ein angenehmes Lernklima sorgen kann.
die Website des Projektes „Starke Schüler stärken Lehrer“ ist Informations- sowie Kommunikationsmedium. Informiert werden soll über die gesellschaftlich-demokratischen Verhältnisse rund um Schule wie auch um die Situation von Kindern und Jugendlichen. Kommunikation findet hier vordergründig im Forum statt. Zur Diskussion stehende Fragen oder Thesen bezüglich der gesellschaftlich-demokratischen Situation rund um Schule und den Bereich Kinder und Jugendliche werden dort zu finden sein oder können dort eigenständig erstellt werden. Unter Kommunikation ist aber auch die Aufforderung zu verstehen, mit uns ein Netzwerk zu bilden. Das Netzwerk soll Möglichkeiten schaffen, Projekte zu initiieren, die sich mit dem hier dargestellten Thema beschäftigen.